Kategorie
E-edukacja

Covid-19 a transformacja cyfrowa w ALK

Czasy koronawirusa to ogromny sprawdzian dla każdego. Na zaistniałą sytuację można zareagować defensywnie lub ofensywnie. Defensywa oznacza podejście „na przeczekanie” – minimalizowanie działań i aktywności, „schronienie się” w małej zatoce, zwinięcie żagli i czekanie, aż burza przeminie, choć niebo zasnute jest po daleki horyzont i nic nie wskazuje na koniec burzy i powrót do „dawnego świata”.

Kategorie
E-edukacja

Studia magisterskie z obszaru digital w Europie

Jeśli szukasz dobrej uczelni w Europie (notowanej w rankingu Financial Times) oferującej studia magisterskie, które byłyby związane z obszarem e-biznesu, e-marketingu czy też szeroko rozumianej cyfrowej transformacji, ta lista może Ci pomóc.

Kategorie
E-edukacja

Ekosystem Digital w Koźmińskim – studia, centra badawcze, inicjatywy

Od ponad 10 lat rozwijamy w  Akademii Leona Koźmińskiego coś co można określić jako ekosystem naukowo-dydaktyczny związany z cyfrową transformacją zarządzania i marketingu. Mówiąc inaczej – w oparciu o naszą kadrę oraz dzięki współpracy z uznanymi praktykami z e-biznesu tworzymy w Koźmińskim swoiste centrum zarządzania wirtualnym światem.

Kategorie
E-edukacja

Przyszłość szkolnictwa wyższego – megatrendy

Szkolnictwo wyższe na świecie ulega ogromnym zmianom, które są związane z globalizacją, demografią czy transformacją cyfrową. Te zmiany są na tyle ważne, że wiele znamienitych organizacji stara się opisać przyszłość nauki i edukacji szkicując co nas czeka. Na naszym polskim podwórku patrzymy na te zmiany z perspektywy lokalnej – a więc bolączek i reform polskiego systemu studiów i nauki. Warto jednak przyjąć szerszą perspektywę – bo niezależnie co się będzie działo „u nas”,  zmiany obserwowane na świecie po prostu się dzieją, niezależnie od tego co robimy w kraju nad Wisłą. Oto kilka ciekawych raportów, z których warto skorzystać zastanawiając się jak może wyglądać przyszłość szkolnictwa wyższego.

Kategorie
E-edukacja

Webometrics – ranking dla uczelni doceniających „digital”

Jak być może wszystkim wiadomo, powszechnie stosowanym miernikiem prestiżu, jakości i pozycji szkół wyższych na świecie są rankingi i akredytacje. Skupmy się na rankingach – mamy ich wiele – dla wielowydziałowych uniwersytetów i szeroko profilowanych uczelni badawczych – mamy choćby tzw. Ranking Szanghajski (notabene szkoła biznesu tego uniwersytetu – Jaio Tong to ważny partner Akademii Leona Koźmińskiego), QS Ranking czy Times Higher Education ranking. Dla szkół ekonomicznych lingua franca pozycji światowej są rankingi Financial Times, z kolei na polskim rynku absolutnie najważniejszą pozycję zajmuje ranking „Perspektyw”. W tym wpisie chciałem jednak zwrócić uwagę na inny, dość ważny z punktu widzenia sfery „digital” i całego procesu transformacji cyfrowej szkół wyższych rankingu światowego – Webometrics.